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小学生学习对联提高语文素养实验报告 东莞各界越来越重视文化建设，打造文化新城需要发扬传统文化，“国际花园城市”更需突出民族文化特色。因此，我们倡导传统文化正顺应了我。实验对象及时间我们以东莞市东城区花园小学六年级二班48个学生为实验对象。实验时间从2008年9月至2009年5月，历时九个月。4、。
