二级指标教学基本设施中图书资料和网站建设与利用观测点的基本要求

图书资料的基本要求

1. 丰富性：图书资料应涵盖各个学科领域，特别是专业课程所需的图书资料要全面、系统，满足教师教学和学生学习需求。
　　2. 更新性：图书资料应定期更新，保持与学科发展同步，及时引入新理论、新方法、新技术，以满足学术研究的前沿需求。
　　3. 数字化：加强数字化图书资源建设，提供电子图书、在线数据库等数字化资源，方便师生检索、阅读和使用。
　　4. 管理规范：建立完善的图书资料管理制度，包括图书采购、分类、编目、借阅、归还等环节，确保图书资料的有效管理和利用。

网站建设与利用的基本要求

1. 功能性：网站应具备教学管理、课程资源、学术交流、在线学习等功能，满足教学和学术活动的多样化需求。
　　2. 交互性：网站应提供师生互动的平台，包括在线答疑、讨论区、留言板等，加强师生之间的交流和沟通。
　　3. 界面友好：网站界面应简洁明了，操作便捷，方便师生使用。应提供多语言支持，满足不同国家和地区师生的需求。
　　4. 安全性：网站应具备安全防护措施，保护师生个人信息和教学资源的安全。
　　5. 更新及时：网站内容应定期更新，确保信息的准确性和时效性。

观测点设定与实施

为了更好地评估教学基本设施中图书资料与网站的建设与利用情况，需设定以下观测点：

1. 图书资料的种类与数量：观测图书资料的覆盖范围和数量是否满足教学和学术研究需求。
　　2. 图书资料的更新频率：观测图书资料的更新速度，是否与学科发展同步。
　　3. 数字化资源的使用情况：观测师生对数字化资源的使用情况，包括使用频率、满意度等。
　　4. 网站功能实现情况：观测网站各功能是否完善，是否能够满足教学和学术活动的需求。
　　5. 网站交互性评价：观测网站的交互性是否良好，是否能够促进师生之间的交流和沟通。
　　6. 网站安全性和更新情况：观测网站的安全防护措施和内容更新情况，确保资源的安全性和时效性。